French courses for all levels with a native speaker and experimented teacher

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  Je parle cette langue car c'est ma langue maternelle (je suis née en France dans une famille française et francophone).

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Pour moi, tous personnages de l'Histoire de France sont emblématiques, mais pas seulement ! Les Lumières, Olympe de Gouge, les écrivains et écrivaines (J'adore l'histoire de la vie de George Sand par exemple), les femmes engagées qui ont fait bouger les lois (Simone Veil et Gisèle Halimi par exemples), les humoristes (les inconnus, le Djamel Comedy club, etc.), les artistes, les sportifs de haut niveau, et les gens simples, etc. Impossible de choisir !

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  Les clichés, en général, m'amusent. Je ne mange pas de croissant et de baguette tous les jours, par exemple ! J'aime beaucoup les expressions idiomatiques et tous les jeux de mots que l'on peut faire avec.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  Le français est une langue parlée dans le monde entier, cette langue peut servir pour vivre sur plusieurs continents. C'est aussi une porte d'accès sur une culture, des coutumes et l'actualité de pays qui impactent le monde en général.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  Les difficultés principales sont la phonétique et la grammaire. La phonétique parce qu'elle impacte la vitesse du flux de parole et donc sa compréhension. La grammaire est très complexe : ce qui est acceptable varie en fonction du registre de langage choisi. Pour moi, ce qui favorise l'apprentissage de la phonétique et de la grammaire c'est la fréquence de l'immersion et l'attention portée à ces points, mais aussi la mise en contexte des points linguistiques.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je ne suis pas une grande littéraire. Même si j'adorais la grammaire, j'ai choisi une filière scientifique pour le baccalauréat, avant de me lancer dans des études artistiques puis linguistiques. Et la linguistique fut un grand hasard : j'ai commencé les études de langues orientales parce que mon fiancé de l'époque était vietnamien ! Sans cela, je ne serais jamais devenue professeure de Français Langue Etrangère.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J'ai vécu un an à Chicago pour enseigner le français à l'Université de Chicago, et j'ai eu l'occasion de visiter New York. Sinon, j'ai voyagé en Europe pour les vacances ou des communications scientifiques liées à mes études de doctorat : Royaume-Uni (Londres et Dublin), Allemagne (Berlin et Potsdam), Belgique (Bruxelles), île de la Réunion, Pays-Bas (Amsterdam), Italie (Padova et Venise), Pologne (Cracovie), Portugal (Lisbonne et Porto), République tchèque (Prague), Thaïlande et Vietnam.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  J'adapte mon cours à mes élèves : objectifs, centres d'intérêts et difficultés me guident dans la préparation des cours. Avec un élève je ferai plus de grammaire et parlerai de Noël, et l'heure d'après je parlerai de politique et d'actualités avec un autre élève, puis le lendemain je parlerai d'art, de patrimoine et de tourisme. Je suis tout terrain !