Giorgia - Maths tutor - Monticello
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Giorgia

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Giorgia - Maths tutor - Monticello
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Post-graduate Mathematics teacher with 7 years of experience provides online tutoring for college students

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About Giorgia

After graduation I taught for two years at state high schools, then I abandoned the classical teaching to devote myself to the activity of college tutor, which I find much more rewarding. In the last five years I gave private lessons to many college students. Classes are held exclusively online, I use screen sharing programs (Skype or TeamViewer), interactive board and tablet.

I also cooperate with two technical studies as a mathematical software developer.

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About the lesson

  • Supérieur
  • Adult Training
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    Supérieur

    Adult Training

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All languages in which the lesson is available :

English

I am a 32 years old math teacher, I'm graduated with honors in Mathematics.

I can provide help for these subjects:
- Mathematical Analysis, Real Analysis, Complex Analysis, Functional Analysis
- Algebra and Theory of Groups , Galois Theory
- Geometry, Algebraic Topology, Differential Geometry
- Numerical Analysis in Python, Matlab
- Data Structures and Algorithms in C ++, Java
- Data Analysis in R
- Probability and Statistics

I'm available only for online lessons with Skype, I can provide the registration of the lesson and complete lesson notes.

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    Ho frequentato il liceo classico e non ho avuto una vera passione per la matematica fino all'ultimo anno, quando mi sono innamorata dell'analisi. I metodi dell'analisi si sono imposti per la loro efficacia nelle applicazioni, ma dopo un po' i matematici si sono resi conto che per progredire ulteriormente c'era bisogno di formalizzare i risultati ottenuti e quindi di definire con chiarezza gli "oggetti" di cui si occupavano. Ne è nato un dibattito durato quasi un secolo.

    Fino ad allora la matematica mi era sembrata un ricettario di formule, perciò mi ha colpito scoprire che ciò che impariamo è frutto di un lavoro collettivo di creazione fatto anche di tentativi falliti.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Mi piace lavorare con gli studenti delle superiori perché è l'età ideale per recuperare o iniziare ad approfondire la matematica, basta davvero poco per incuriosire uno studente e raggiungere buoni risultati.

    Per quanto riguarda l'università, le mie materie preferite sono analisi funzionale, topologia algebrica e statistica. Mi piace anche insegnare a programmare.

    Mi piacciono meno alcune materie di informatica, come reti di calcolatori, basi di dati, sistemi operativi.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    In primis il mio insegnante di filosofia, che mi ha insegnato ad amare il sapere in tutte le sue forme. C'è poi la mia insegnante di algebra all'università, da cui ho imparato a ragionare e a scrivere una dimostrazione. Poi, la mia insegnante di topologia algebrica, che nelle sue lezioni riusciva a tradurre concetti astratti in immagini.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

    La perfetta padronanza della materia. Dovrebbe essere una qualità scontatissima, ma purtroppo non lo è. Negli ultimi anni mi capitano sempre più studenti resi insicuri da insegnanti poco preparati.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    Quando insegnavo alle superiori, un anno portai una classe alla maturità. Uno studente molto studioso e preparato, in preda all'agitazione, disse al commissario esterno che 1 diviso 0 fa 0. A quel punto abbiamo temuto il peggio, per fortuna lo studente riuscì a riprendersi e il commissario si convinse che era davvero preparato.

    Mi piace ricordare questo episodio perché a tutti può capitare di fare anche errori clamorosi, l'importante è sapersi correggere, mai giudicare le persone dalle apparenze.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Altroché… ricordo ancora la sorpresa del 3/30 preso al mio primo esame di algebra, oppure l'esame di complementi di elettromagnetismo che mi ha mandato in una tale crisi da non riuscire a superarlo per un po' di appelli.

    Le difficoltà fanno parte della crescita, bisogna ingegnarsi per superarle, o chiedere aiuto se necessario. Dalle mie ho imparato molto.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    I libri!!! I miei autori preferiti sono tanti, per esempio Balzac, Zola, Tolstoi, Cassola, … oltre ovviamente ai libri di storia della matematica. Ogni tanto suono il flauto traverso e pratico il Karate.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Faccio del mio meglio per capire le esigenze degli studenti. Cerco di essere preparata, non solo dal punto di vista delle conoscenze ma soprattutto sul piano didattico, pensando a strategie per consentire a chi si rivolge a me di superare le difficoltà.
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